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新刊速递 | 华东师范大学学报(教育科学版)2021年第8期目录
No.8
2021年
华东师范大学学报(教育科学版)
2021年第8期
特稿
周作宇
论教育评价的治理功能及其自反性立场
专题:智慧教育(特约主持人:顾小清)
顾小清 杜华 彭红超 祝智庭
智慧教育的理论框架、实践路径、发展脉络及未来图景
孙妍妍 何沣燊
以“工程”为中心的STEM 课程驱动问题设计研究
彭晓玲 吴忭
“数据驱动的精准教学”何以可能?——基于培养教师数据智慧的视角
武法提 田浩 王瑜 樊敏生
智慧教育视野下基于Rasch 模型的知识掌握与认知能力分析研究
张屹 王珏 谢玲 王丹丹 李幸 莫尉
小学数学PBL+CT 教学促进学生计算思维培养的研究—以“怎样围面积最大”为例
基本理论与基本问题
龙宝新
学科内卷化时代的教师教育学科建设
教育法治
杨文杰 范国睿
突破藩篱:高水平推进教育治理现代化的战略选择
于浩 郑晓军
教育权力的法理基础
教育公平
魏晓宇 苏娜
学校教育可以兼顾公平与质量吗?
●上期回顾●
特稿
专题:在线教育
郭娇|数字鸿沟的演变:从网络接入到心智投入——基于疫情期间大学生在线学习的调查
蔡红红|教师在线教学准备与学生学习效果的关系探究——学习者控制与学业情绪的中介作用
基本理论与基本问题
李佳哲 胡咏梅|家长学习参与和中小学生学业成绩的关系研究——基于亲子关系和学习自信心的有中介的调节模型分析
教师队伍建设
雷万鹏, 马红梅, 黄华明|基于学生成绩残差分解技术的教师教学质量评价
肖正德|乡村振兴战略中乡村教师新乡贤角色担当意愿的相关影响因素分析
权威发布
中国发展研究基金会“一村一园”计划课题组|教育精准扶贫:“一村一园”计划乐都十周年效果评估
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